Модуль 11
При ознайомленні з модулем ми обговорювали шляхи організації  демонстрацій результатів учнівських проектів. 

Модуль 10
При вивченні модуля ми розглянули стратегії постановки запитань задля розвитку та навчання учнів.

Модуль 9
При обговоренні модуля ми з'ясували що при  диференціації  слід створити інстумент оцінювання для заохочення учнів до самоспрямованості в навчанні.

Модуль 8
При вивченні модуля ми проаналізували на основі контрольного списку власну діяльність щодо оцінювання процесу і результатів навчання учнів.

Модуль 7
При ознайомленні з модулем, ми обговорювали питання, як допомогти учням пристосуватися до навчання за методом проектів та особистісно - орієнтованого навчання. 

Модуль 6
Ознайомлюючись із цим модулем ми обговорювали проблеми   безпечного та  відповідного використання Інтернету, ознайомилися з особливостями Інтернет-сервісів для співробітництва.

Модуль 5
При ознайомленні з цим модулем, ми з'ясували як слід використовувати інтернет у проектній діяльності, обговорили питання щодо використання Інтернету для розвитку навичок 21 століття, використання в своїй роботі правових та етичних питань,пов'язаних з використанням інформаційних технологій, ознайомилися із законами про авторське право.